Thursday, February 21, 2013

TIME, CALENDAR AND WEATHER

Play the online matching game to review TIME, CALENDAR AND WEATHER !!

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TODAY'S AGENDA - THURSDAY, FEBRUARY 21, 2013

GRADE 9

  1. Review - Calendar and weather (p.7-8)
  2. Worksheet - Calendar and weather
    *  TEST - ACTION VERBS - FRIDAY (TOMORROW)



GRADE 11 / 12

  1. Review for test - Expressions de quantite
  2. Groupwork - Read, understand, translate entry/entries from Cecile Murat's journal  (Express textbook)
    *  TEST - EXPRESSIONS DE QUANTITE - FRIDAY (TOMORROW)


COMPLÉTEZ

1.       une assiette de
2.       une paire de
3.       une bouteille de
4.       une tranche de
5.       une boîte de
6.       une barre de
7.       une goutte de
8.       un litre de
9.       une pincée de
10.    un flacon de


TRADUISEZ
 
1.       assez de
2.       un panier de
3.       un(e) autre
4.       un morceau de
5.       un tas de
 CORRIGEZ

1.       une douzaine de beignet
2.       3 sac de pommes de terre
3.       2 livre de beurre
4.       un verre de eau
5.       une quinzaine d’enfant
 
RÉPONDEZ

1.       Tu as quelques amis ou plusieurs amis ?
2.       Tu aimes manger un morceau de chocolat ou une tranche de pizza ?
3.       Tu préfères très peu de sel ou un tas de sel sur tes frites ?
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Wednesday, February 20, 2013

TODAY'S AGENDA - WEDNESDAY, FEBRUARY 20, 2013

GRADE 9

  1. Review - Weather
  2. Vocab - Calendar (p.7)
  3. Journal - Use action verbs to complete each sentence (below)  (see p.9)
     *  TEST - ACTION VERBS - FRIDAY

ACTION VERBS


1.       Je veux ___ un Whopper à Burger King.
2.       Elles adorent ___ le tango et le salsa.
3.       Nous devons ___ pour l’examen.
4.       Il veut ___ une question.
5.       Nous pouvons ___ O Canada en français.
6.       Elle aime ___ les lettres et les poèmes.
7.       Vous allez ___ au dodgeball dans le gymnase?
8.       Ils vont ___ la tour Eiffel à Paris.
9.       Il fait froid!  Je vais ___ une tuque et des mitaines.
10.    J’adore ___ mon horoscope.
11.    Il fait chaud!  Nous pouvons ___ la fenêtre.
12.    Elle aime ___ au téléphone avec son petit ami.
13.    Tu vas ___ 10 km?!
14.    Le père Noël aime ___ des grands cadeaux!
15.    Le pirate veut ___ un trésor caché.

1.       étudier
2.       lire
3.       porter
4.       demander
5.       écrire
6.       danser
7.       monter
8.       parler
9.       donner
10.    ouvrir
11.    chanter
12.    courir
13.    trouver
14.    manger
15.    jouer




GRADE 11 / 12

  1. Review - Numbers
  2. Group work - Read, understand, translate journal entries written by Cecile Murat (Express textbook) - present to class tomorrow
     *  TEST - EXPRESSIONS DE QUANTITE - FRIDAY
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Tuesday, February 19, 2013

TODAY'S AGENDA - TUESDAY, FEBRUARY 19, 2013

GRADE 9

  1. Review - Action verbs (p.9)
  2. Journal - Translate sentences (below)  (see p.9)
  3. Vocab - Weather (p.8)
    * TEST - ACTION VERBS - FRIDAY

ACTION  VERBS

Ex:           Nous parlons français. =  We speak French.

1.       Il travaille à Home Depot.
2.       Je joue au tennis avec Marco.
3.       Nous mangeons des escargots!
4.       Elle écoute la musique country.
5.       Vous courez le marathon de Boston.
6.       Elles regardent un film d’horreur.
7.       Tu étudies pour l’examen de géographie.
8.       Ils nagent dans le lac Huron.
9.       Nous achetons de la poutine à la caf.
10.    J’aime la classe de français!



GRADE 11 / 12

  1. Read - Article on Acadians
  2. Questions - Acadians
  3. Review - Expressions de quantite
    * TEST - FRIDAY - EXPRESSIONS DE QUANTITE
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Friday, February 15, 2013

ACTION VERBS

Play online game to review ACTION VERBS!

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TODAY'S AGENDA - FRIDAY, FEBRUARY 15, 2013

GRADE 9

  1. Review ACTION VERBS (p9)
  2. French movie
* TEST - ACTION VERBS - NEXT FRIDAY


GRADE 11 / 12

  1. Review EXPRESSIONS DE QUANTITE
  2. French movie
* TEST - EXPRESSIONS DE QUANTITE - NEXT FRIDAY
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TODAY'S AGENDA - THURSDAY, FEBRUARY 14, 2013

GRADE 9

  1. Review ACTION VERBS (p9)
  2. Sort out mixed-up sentences (see below)
  3. FRENCH FOOD BUFFET
  4. Valentine's Day word puzzles

LES  VERBES  D’ACTION !!


1.       l’école / nous / à / marchons
2.       il / Wendy’s / travaille / à / après l’école
3.       joue / au dodgeball / avec / je / mes amis
4.       chantent / <<Frère Jacques>> / les enfants
5.       des escargots / vous / mangez
6.       le ballet / danse / elle / sur Broadway
7.       je / français / lis / un livre
8.       parle / elle / au téléphone / sa chambre / dans
9.       regardes / la télévision / tu / après l’école
10.    pleure / bébé / le petit
11.    nous / la rivière St. Clair / dans / nageons
12.    dorment / la classe / les étudiants / de géographie / dans
13.    nous / un Slurpee / à 7-11 / achetons
14.    les garçons / la musique / écoutent / rap
15.    porte / une robe / la fille / violette



GRADE 11 / 12


  1. Review EXPRESSIONS DE QUANTITE
  2. Write POTION D'AMOUR (10 ingredients, 10 different expressions of quantity, edit for precision)
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TODAY'S AGENDA - WEDNESDAY, FEBRUARY 13, 2013

GRADE 9

  1. Test - Basic expressions and School vocab
  2. Translate list of action verbs (p.9)

GRADE 11 / 12

  1. Test - Futur antérieur
  2. Translate list of EXPRESSIONS DE QUANTITE
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Tuesday, February 12, 2013

TODAY'S AGENDA - TUESDAY, FEBRUARY 12, 2013

HAPPY MARDI GRAS !!


GRADE 9

  1. Video - New Orleans and Mardi Gras
  2. Questions on video
* TEST - WEDNESDAY - BASICS / SCHOOL (P.2-5)
* FRENCH FOOD DAY - THURSDAY (see post)



GRADE 11 / 12

  1. Read article on Mardi Gras tradition "Le courir"
  2. Read article on popular music genre of Louisiana "Zydeco"
  3. Questions on both articles (submit)
* TEST - WEDNESDAY - FUTUR ANTERIEUR
* FRENCH FOOD DAY - THURSDAY (see post)
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TODAY'S AGENDA - MONDAY, FEBRUARY 11, 2013

GRADE 9

  1. Journal - Translate school-related sentences (see below)
* TEST - WEDNESDAY - BASICS / SCHOOL (P.2-5)
* FRENCH FOOD DAY - THURSDAY  (See post)


À L’ÉCOLE (p.5)

FRANÇAIS → ANGLAIS

1.       L’étudiant étudie dans la bibliothèque.
2.       Le professeur de géographie répond à une question.
3.       Les sécrétaires travaillent dans le bureau de l’école.
4.       Le directeur écoute le concierge.
5.       Les élèves s’amusent dans le gymnase.
6.       La bibliothèquaire lit un livre.
7.       Les cuisinières travaillent dans la cafétéria.
8.       Le conseiller demande une question.
9.       Les professeurs parlent dans la salle des professeurs.
10.    L’étudiante écrit une note dans le laboratoire.


GRADE 11 / 12

  1. Review FUTUR ANTERIER
  2. Task - conjugate F.A.  (see below)
* TEST - WEDNESDAY - FUTUR ANTERIER
* FRENCH FOOD DAY - THURSDAY (see post)


LE FUTUR ANTÉRIEUR

CONJUGUEZ et TRADUISEZ


1.       (demander)  ils
2.       (lire)  tu
3.       (mettre)  vous
4.       (devenir)  elles
5.       (étudier)  je
6.       (se maquiller)  elle
7.       (aller)  nous
8.       (disparaître)  il
9.       (voyager)  je
10.    (se réveiller)  ils
11.    (préparer)  tu
12.    (prédire)  vous
13.    (rentrer)  nous
14.    (apprendre)  je
15.    (sortir)  elles


 FUTUR ANTÉRIEUR ou FUTUR SIMPLE ?

1.       Dès que vous (économiser) ___ assez d’argent, vous (acheter) ___ votre billet d’avion.
2.       Aussitôt que tu (recevoir) ___ votre visa, vous (aller) ___ chez le docteur pour vous faire vacciner.
3.       Je (partir) ___ quand je (renouveler) ___ mon passeport.
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Thursday, February 7, 2013

FRENCH FOOD DAY !!!

Volunteer to make/purchase some French food to share with your classmates!


DATE:  THURSDAY FEBRUARY 14, 2013


Some ideas:

BREAD

ü  baguette
ü  croissant
ü  French loaf

CHEESE

ü  Brie
ü  Camembert
ü  “fromage de chèvre” = goat cheese

DESSERT

ü  crepes
ü  imported chocolate from France, Switzerland, Belgium
ü  chocolate fondu
ü  chocolate mousse
ü  chocolate eclairs
ü  cream puffs
ü  “crème brûlée”
ü  “tarte au sucre” = sugar cream pie
ü  “sucre à la crème” = maple fudge
ü  “pouding chomeur”

OTHER

ü  pâté
ü  poutine
ü  caviar
ü  quiche
ü  tourtière
ü  croque monsieur
ü  Orangina
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TODAY'S AGENDA - THURSDAY FEBRUARY 7, 2013

GRADE 9
  1. Learn about typical French / Quebecois foods
  2. Review articles (le, la, l', les, un, une, des) and possessive adjectives (mon, ma, mes)
  3. Journal - Translate school supplies (see below)
DANS LA SALLE DE CLASSE

ANGLAIS → FRANÇAIS

1.       my desk
2.       the computer
3.       some markers
4.       a door
5.       my eraser
6.       the shelf
7.       a dictionary
8.       the pens
9.       a window
10.    my paperclips
11.    the clock
12.    I lost my back pack.
13.    I forgot my books.
14.    May I borrow a pencil?
15.    I need a chair.

 
FRANÇAIS → ANGLAIS

1.       J’ai besoin d’un surligneur.
2.       J’ai perdu ma trousse à crayons.
3.       Puis-je emprunter une calculatrice?
4.       J’ai oublié mon agenda.
5.       J’ai besoin d’un taille-crayon.




GRADE 11/12

  1. Learn about typical French / Quebecois foods
  2. Listen to Quelqu'un m'a dit (song) by Carla Bruni and complete fill-in-the-blank activity
  3. Listen to biography of Carla Bruni and complete matching activity
  4. Prepare for FUTUR ANTERIEUR interview (tomorrow)


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